Estudiantes de la FCA presentan el proyecto CIMADRIVE para fortalecer la seguridad de la Facultad
Alumnos de las licenciaturas en Inteligencia de Negocios y Mercadotecnia desarrollan una propuesta tecnológica como parte de su Servicio Social Profesional.
Mexicali, Baja California.– Como parte de las actividades de Servicio Social Profesional, estudiantes de la Licenciatura en Inteligencia de Negocios y de la Licenciatura en Mercadotecnia de la Facultad de Ciencias Administrativas (FCA) presentaron ante la Dirección de la unidad académica el proyecto CIMADRIVE, una propuesta tecnológica diseñada para fortalecer la seguridad y optimizar el control de acceso a las instalaciones de la Facultad.
El proyecto tiene como objetivo desarrollar un sistema integral que permita administrar el acceso vehicular al estacionamiento de la FCA, así como el control de acceso peatonal de estudiantes, personal docente, personal administrativo y visitantes, mediante herramientas tecnológicas que contribuyan a mejorar la seguridad, agilizar los procesos de ingreso y optimizar la gestión de accesos.
La iniciativa fue desarrollada bajo la asesoría del Dr. Omar Guadalupe Rivas Jiménez, quien acompañó al equipo durante el diseño, análisis y desarrollo de la propuesta, promoviendo la aplicación de conocimientos adquiridos en el aula para atender necesidades reales de la Facultad.
El equipo multidisciplinario estuvo integrado por:
José Daniel Ruiz Díaz
Leidy Janeth González Sarabia
Darianna Citlaly Rodríguez Camacho
Andrey Miranda Colorado, estudiante de la Licenciatura en Mercadotecnia
Durante la presentación, las y los estudiantes expusieron el funcionamiento del sistema, sus principales beneficios y el impacto que podría generar en la seguridad y organización de los accesos a la Facultad de Ciencias Administrativas.
Con proyectos como CIMADRIVE, la FCA reafirma su compromiso con el aprendizaje basado en proyectos, la innovación tecnológica y el desarrollo de soluciones que contribuyan al fortalecimiento de la comunidad universitaria, impulsando la participación activa de sus estudiantes en iniciativas con impacto institucional.